方程式の利用って中学校一年である数学の単元。これがね・・お姉ちゃんの時にだいぶ苦労していて
早くこの単元終わらないかな・・・って言っているくらいで。案の定テストでも大した点数もとれなくて
今考えればあたしも苦手だった。同じ数量のものをイコールでつなぐというのをみつけるのが難しくて
だんだん普通のみかんやりんごの個数だけじゃなくて、みちのりとかそういうのもでてくるんですよ
こっちの方がいくら多いとか少ないとか。なのでただただ数式を作るだけじゃなくて、いろいろと考えてエックスを何とおくか
そのエックスから引いたものがのこりのものだとか、だんだん考えることが面倒になるんです
しかしまぁ今この歳になってとくとおもしろい。はぁ～これとこれを繋げればいいのかってのがわかるとときやすい
いまやるとね。わかってやると楽しい。しかし今これを息子に教えているんですがね。まぁ苦手のようで
例題をだせばできるんです。同じ解き方をすればいいってわかるから。でもちょっと内容が変わるとできなくなるんですよね
テストではできないだろうな・・・ってのがわかる。なので。徹底的にやらせようかと思って
がっつりとこれでもかと。方程式の利用をやらせます。何百回ととかせたら、さすがにこれとこれがひとしくできる
これをXにできるだろうってのがわかるだろう。そこまでやらせてようやくってかんじだろう
単元はすぐに過ぎるだろけど、苦手意識も持ってほしくないし、解けないなんてこともあってほしくない
来年の中学校生活になるまでになんとか鍛えまくるぞ
